Тары-бары-растабары
Рыбу ловим на базаре.
Но хитрее всех Федот -
Рыбу ловит Васька-кот
Для себя и для Федота.
Это Васькина работа.
"Именем тарабарского короля!"- кто в детстве не слышал знаменитую фразу Карабаса-Барабаса, читая сказку "Золотой ключик"? А кто такой тарабарский король и почему именно тарабарский? Что такое -тарабарская грамота? Значит есть и тарабарский язык! В словарях русского языка пишут, что разводить тары-бары-растабары, значит вести бессмысленные или непонятные разговоры. Но оказывается раньше смысл этого выражения был другим: так назывался определенный вид тайнописи, например, в секретных посланиях русских дипломатов, начиная примерно с середины первой половины XV века.
Сейчас о тарабарской грамоте в ее истинном значении помнят лишь историки-лингвисты и некоторые филологи. Под тарабарской грамотой стали понимать "непонятную или бессмысленную речь". А в северных деревнях Руси называли говоруна, болтуна, краснобая - тарабаром.
Позднее тарабарами называли, иностранцев, людей, говорящих на непонятном чужом языке. Вот и учащиеся 2 и 3 классов отправились 15 марта в далекую страну, которая находилась, по меньшей мере, за тридевять земель, где можно было услышать небылицы, забавные стихотворения, в которых правда искусно переплетается с выдумкой. В небылицах описываются события, которые в реальной жизни никак невозможны.
Для чего же нужны небылицы, и почему они так нравятся детям?
Эти, на первый взгляд нелепые и легкомысленные стишки невероятно полезны! Они развивают детскую фантазию, чувство юмора, способствуют расширению кругозора, тренируют память и внимание, оттачивают логическое мышление. А если еще можно и передать свои мысли на бумаге, то это - вообще здорово!
Такой жанр, как небылицы или нелепицы придуман очень давно, наши предки прекрасно знали об их пользе. Свидетельство тому – множество сохранившихся народных небылиц. Ведь в такой игровой форме детям гораздо легче запоминать новую информацию и познавать закономерности окружающего мира.
На нашем уроке в гостях были Лисы в сарафанах, волки гуляли в кроссовках, кошки наряжались в красивые платья. Ребята даже пытались сочинять короткие небылицы. Но на уроке ребята еще и рисовали необычных героев, а потом составили общую композицию «Веселая карусель», где все сказочные герои смогли прокатиться на карусели.
 |
 |
 |
 |